" LINEA TIEMPO"


En esta actividad realizada en esta semana invertimos mucho tiempo, esfuerzo y sobre todo creatividad ya que el proyecto requería la presentación de la linea del tiempo pero con un alto grado de creatividad.


En el interior del equipo decidimos realizarla en manera de estrella aunque algunos dicen que parece mayormente un pulpo, y en cada uno de los espacios que quedaban entre sus extremidades decidimos colocar la información. Los brazos de esta estrella estaban conformados por bolas de unicel y cada brazo representaba una década y cada volita un artefacto, decidimos pintarlas para distinguir entre época y época.


Esta linea trataba de los dispositivos de tecnología adaptada que surgieron a lo largo de la historia, aunque solo trabajamos desde la década de los 40´s  hasta nuestros tiempos.

En total fueron 44 dispositivos de los cuales 24 eran electrónicos y el resto mecánicos.

 JClic

El programa que mas estuvimos trabajando durante la sema fue Jclic, que es un programa que está formado por un conjunto de aplicaciones didácticas multimedia  que sirven para realizar  diversos 

tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, rellenando agujeros...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.

JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos. Y como aquí mismo se dice si no se tiene java no se puede instalar JClic, aunque la verdad es muy fácil de instalar

Los objetivos perseguidos son:

Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.

§  Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.

§  Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.

§  Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.

§  Crear un entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos graficos de usuario.

Componentes

§  JClic applet, es un applet que permite incrustar las actividades JClic en una pagina web.

§  JClic player, un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a internet. Además es donde se pueden visualizar las actividades realizadas en Jclic autor.

§  JClic author, una herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva. Brindándonos la opción de crear las actividades pudiendo escoger la caratula, el tema, los colores de la ventana, configurar la actividad, añadir imágenes, insertarle mensajes de bienvenida y salida, así como también los de error.

§  JClic reports, un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.

 Entre las actividades que realizamos se encuentran:

Rompecabezas, crucigramas, asociación simple, asociación compleja, portada, etc.

"METAVOX"

El programa MetaVox se presenta como una herramienta en la intervención con personas que desconocen los movimientos articulatorios de cada uno de los fonemas y sonidos alófonos de la lengua española.

Se trata de una ayuda para el entrenamiento de personas con problemas articulatorios y/o perceptivos de los sonidos del español.

Este programa es una herramienta en los campos terapéuticos y lingüísticos, así como en la formación de estudiantes de español como lengua extranjera.

Inmediatamente al abrir el programa se abre una cuadricula con las fonologías del español, dando la opción de poder elegir el fonema deseado. La utilidad del programa se basa en la retroalimentación visual que ofrece en su Módulo de Vídeo.

El modulo de video ofrece en secuencias programadas los movimientos de los órganos de fonación que intervienen en cada uno de los sonidos de la lengua española, todo esto nos permite observar el lugar de articulación. También puede observar la acción del aire en el momento de la articulación. Resulta muy útil manipular los fotogramas individualmente.. 

Otras opciones de programación permiten visualizar dos videos al mismo tiempo y en pantalla completa o alternar la visualización con la Ayuda de Texto.

" FONOLOGÍAS DEL ESPAÑOL"

La semana de clases pasada trabajamos con nuevos programas uno de ellos es el llamado Fonologías del Español, como ya lo hemos visto anteriormente, para este programa también se necesitan seguir una serie de pasos o instrucciones para llevar a cabo la instalación de este programa. De igual manera, al ser la primera vez que se utilice este programa también se deben cumplir ciertos requerimientos.

Dentro de este programa existen varios pequeños programitas que en su mejor caso yo los llamaría juegos recreativos, todos ellos con la finalidad que se logre una interacción tanto del alumno como del maestro, para que de esta manera el niño pueda lograr un buen desarrollo de su aprendizaje. Estos programitas principalmente constan de relación es decir relacionar las imágenes con palabras de igual modo este programa cuenta con un grabador de voz el cual da la oportunidad al participante de hacer un poco mas interactiva la sesión. También cuenta con la función de deletrear las palabras, así como también de dividirlas en sílabas para la mejor asimilación del niño.

El objetivo principal de este programa es para mejorar la articulación del lenguaje.

" CREANDO DISPOSITIVOS"

Debiamos realizar una practica con tanta seriedad de principio a fin así que el profesor nos dejo la tarea de pensar en un dispositivo que nos ayudara a nosotros en esta practica, pero sobre todo sirviera para el apoyo de las personas con algún tipo de discapacidad motriz.


La función que debería cumplir dicho dispositivo es prender y apagar la computadora, para  presentarlos en clase.




Mi equipo y yo decidimos realizar un artefacto que se manipulara desde la boca para mayor precisión y por lo cual decidimos llamarlo boquitoki, los materiales que utilizamos son:
Protector para la boca
Un gancho para tejer
Silicon




Nuestro dispositivo si funciono en clase pero el maestro nos hizo varias observaciones para mejorar nuestro artefacto.

"PROGRAMA NVDA"


En esta semana al igual que el jaws, utilizamos el programa nvda, son parecidos estos dos programas aunque se dice que este es mas fácil y digo se dice porque para mi fue mas fácil utilizar el jaws, tienen la misma funcion solo que este se manipula mas con el mouse y a su vez con el teclado ya que nos indica continuamente en que parte se encuentra situado el ratón.Permite asi  al usuario determinar lo que está sucediendo en la pantalla, mediante una consulta al sistema operativo cuando se pasa el puntero del ratón por los diferentes iconos o presentaciones de la pantalla, recibiendo para ello un mensaje a través de un sintetizador de voz, que nos explica el elemento que tenemos señalado.


Algunos de los comandos mas utilizados en este programa son:
insert + t lee el título de la ventana
insert + Flecha arriba – lee el objeto en foco
insert + flecha abajo – lee a partir del cursor (presiona control o cualquier tecla para interrumpir)
insert + f – anuncia la fuente actual en un documento


La tecla insert es manejada como la tecla nvda.

"JAWS"

Programas Lectore de Pantalla

Es esta semana el programa jaws fue uno dde los mas sobresalientes y con el cual estubimos realizando practicas de clase, revisando sus funciones.Este programa conocido como lector de pantalla es el responsable de convertir toda la información de los programas ejecutados en la computadora para su reproducción en voz .

Para navegar la pantalla y los programas con un lector de pantalla, la persona ciega utiliza el teclado de la computadora. Donde el programa se vuelve los ojos de una persona invidente ya que te dicta continuamente la ventana, opción, parte de la pantalla en que te encuentres.

Es de suma importancia mencionar que como es un lector de pantalla es indispensable que la persona que va a utilizarlo lo configure primeramente con su voz para que así el ordenador reconozca los comandos.


El programa lector de pantalla "Jaws para Windows" es el más completo en su funcionamiento y que da apoyo al idioma español y a diferentes aplicaciones bajo windows. El mismo tiene integrado un sintetizador de voz en español que utiliza la misma tarjeta de sonido de la computadora. 

En la practica que realizamos utilizando este programa debíamos realizar una serie de actividades para comprobar el funcionamiento de este, y de esta manera irnos adaptandonos al funcionamiento de este programa.

 Primeramente debíamos entrar con la cuenta tecadaptada para poder acceder al uso de este programa, con la cuenta de usuario de tecadaptada, después debíamos entrar directamente al menú inicio para seleccionar la opcion de equipo para de ahi irnos a red donde elegiríamos pc 4 para encontrar la carpeta user, despues de esto elegir la carpeta prueba 2 donde se encontraba el programa jaws, para posteriormente  pegarlo al escritorio, pero primeramente descomprimirlo para después dar seguimiento a las instrucciones e instalar jaws. 

Al instalarlo la computadora se reinicia para ajustar detalles pero en cuanto vuelve se presenta un cuadro de dialogo que menciona de que manera queremos utilizar jaws, entonces se elige la opción, utilizar como demo, el cual solo podemos utilizar 40 minutos ya que pasado este tiempo el programa vuelva a su estado inicial perdiéndose todo lo avanzado.


Al desear des instalar el programa debemos acudir al menú inicio. panel de control, cambiar o quitar programas,seleccionar jaws y oprimir la opción  desinstalar.


Debíamos realizar una serie de actividades donde una de las integrantes del equipo se bendaria los ojos para ser apoyada por el resto del equipo  y con el puro teclado manipular la computadora, al igual que en otras practicas pasadas debíamos seleccionar información para después pasarla.